儿童多动症的临床表现

　　儿童多动症的临床表现,儿童多动症大多体现为儿童的心情很难稳定下来，好像一向停不下来，还常常惹麻烦，这些症状使他们很难遵守规矩行为或者保持固定体现，那么儿童多动症的临床变现详细有哪些呢?

　　1.注意力很难会集是儿童多动症的临床体现之一

　　儿童多动症的患儿注意力很难会集，不论做什么都是半途而废，即使是他们较为感兴趣的游戏也不破例，任何细微影响也会影响他们的注意力，特别是在上小学后，体现更为显着，在教室里左顾右盼，很难认真听讲。

　　2.十分活泼

　　儿童多动症患儿往往从小就很好动，学会了跑就不喜爱走，学会了走就不喜爱坐，会爬楼梯了就会爬个不断。进校园后，活动受到限制，可是在上课时，他们小动作不断，下课后往往第一个起来，走路蹦蹦跳跳，回家后也很不本分，东跑西藏的。晚上睡觉会不断翻身，磨牙，说梦话。儿童多动症患儿约一半会呈现动作不协调，不会系扣子，用剪刀等。

　　3.感感觉妨碍

　　儿童多动者患儿体现为空间方位感觉妨碍、运动妨碍，常常反穿鞋子、左右区分不能，听觉和视觉转换困难等。

　　4.心情和行为妨碍

　　儿童多动症患者很难控制自己的心情，很容易激动，并且对自己的愿望抑制很薄弱，一开心就手舞足蹈，可是稍遇挫折就无精打采。哭闹、发脾气。他们在校园很容易和别人争持。打架。做事往往不顾后果、这些事往往会造成难以拯救的成果。

　　5.社会适应不良

　　儿童多动症患儿由于很难过规矩的束缚，所以很难和同龄的孩子游玩，而不得不找比自己年纪小的儿童游戏。

　　6.学习困难

　　儿童多动症患者大多正常，可是学习成绩往往很差，那是由于他们上课注意力不会集，做作业往往大意大意，这就严重影响了学习效果。感知方面的一些妨碍也会导致学习的下降。比方视—听转换的妨碍，会使儿童阅览困难，空间方位的直觉妨碍会使儿童在算术是对一些算术符号发作磨难。感知妨碍会严重影响儿童的画画，手艺等。留级生在多动症患儿中占了很大的比例。

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