多动症的危害儿童患有多动症后,其身心状态发作很大改变,发作许多缺点,注意力松散,心情激动或消极悲观,学习困难等。而突出的缺点表现在:对周围事物感知缓慢,规模狭隘,分辨力弱,缺少认知的自动性和积极性,然后心理上发作障碍、孤僻、时刻观念淡化等一系列问题。
(1)对个人的损害。细微多动症儿童只是在学习上不能专心,不能自动去学,形成学习成果下降;在行为上不能自控,表现为不服管制,被人歧视。重症多动症儿童则学习成果显着下降,不能跟班,难以读完小学及初中。在行为上惹是生非,搅扰别人。跟着年纪增加,因无法自控易受不良影响和诱惑,可发作打架斗殴、扯谎偷盗,乃至走上违法的路途。
(2)对家庭的损害。多动症儿童学习不仅成果较差,还厌学、逃学,扰乱课堂秩序,因而常常被教师叫去批判,使家长又惭愧又动火,回家后便对孩子进行叱骂、棍棒教育。有的高价请家庭教师,浪费很多时刻和金钱也杯水车薪;有的使孩子对家长发作对抗、仇视心情,影响家庭和睦。
(3)对校园的损害。在校园里,多动症儿童常常扰乱课堂秩序,打架斗殴,偷盗损坏,成果低下,即便教师花很大精力也收效甚微。如果一个班多几个这样的孩子,则教学质量必然受到影响,使教师特别动火,总想让他们留级,乃至把他们开除。
(4)对社会的损害,多动症儿童如不及时医治,到成人后因为自控能力差,激动,好吃懒做,贪图享受,往往违法率较高,并屡教不改成为惯犯,影响社会安定及公民人身和产业安全。
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