择思达斯|多动症孩子的思维活动表现

　　择思达斯|多动症孩子的思维活动表现 。多动症孩子主要有注意力集中困难，活动过度和冲动任性的表现，这些孩子的思维活动和正常孩子有很大不同，因此，他们会出现不同程度的学习困难、学习成绩及社会适应能力差的情况。生活中，多动症孩子的思维活动表现是什么样的？

　　1、缺乏主动和创造力，想象占优势

　　无意想象是一种不自觉、无目的的想象活动，多动症孩子的想象杂乱无章，没有定向，缺乏独立意识和创造性，只能直观地把具体的形象印在脑子里，不能深入分析和改造。

　　正常小孩子对看过的动画片有印象，能很好进行描述，这是想象和思维的综合创造过程，需要有意识地筛选记忆中的形象，经过加工后，塑造人物情节，多动症孩子的思维活动缺乏创造性，难以做到这些。

　　2、思维想象能力发展缓慢，概括能力差

　　多动症孩子的思维活动在具象思维水平，无法深刻而准确地分析感知，形成较高水平的抽象思维，发展速度非常缓慢。看故事只能记住某些情节，写作文不会概括或加上自已的观点。

　　由于抽象思维发展滞后，概括能力、分析事物的本质形成概念就更困难，这是多动症孩子成绩提高不上去的主要原因。

　　3、思维过程的连贯性和稳定性差

　　多动症小孩子的注意力分散，无法集中思考某个问题，他们的思想时而分散，时而集中，不稳定，他们做作业可能做着就想起了什么玩具了，写作文写着写着就跑题了，这是多动症孩子学习成绩波动的一个重要原因。

　　多动症孩子的思维活动比较差，家长需要对多动症孩子们给予更多的关爱和更大的耐心，正确引导他们的思维，同时，及时带孩子进行治疗，让小孩子尽早走出多动症的困扰。

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