儿童多动症的情况分类是怎样的?儿童多动症主要以注意力缺陷、活动过度和行为冲动等为特征,属于破坏性的行为障碍,这些孩子常伴有不同程度的学习困难,但智力正常或接近正常,有时出现动作不协调、性格或其他行为异常的综合征。
多动症儿童的多动-冲动或注意问题都出现于7岁以前。表现存在于两个以上场合,如在学校、工作室、在家。在社交、学业等功能上,有明显的缺损证据,排除广泛发育障碍、精神分裂或其他精神障碍的可能,不能用其他精神障碍进行解释,如心境障碍、焦虑障碍或人格障碍等。
多动症根据孩子的情况可以分类为下面的几种:
(1)轻度:多动症状少于或稍微超过诊断标准所需项目数,仅有细小或没有学校和社交功能的损害;
(2)中度:症状和损害在轻度与重度之间,家长要注意;
(3)重度:很多症状超过诊断所需的项目数,在学校、家庭和伙伴关系的社会功能方面有明显而广泛的损害。
儿童多动症的发病率如今呈逐年递增,防治儿童多动症刻不容缓。多动症儿童现在极为常见,但是事关儿童成长健康,责任重大,诊治来不得半点马虎。
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